鏡中人是誰？

鏡子前，發現咀角沾了些食物殘渣，環顧四下無人，趕忙抹掉，鬆一口氣。

忽然，一把聲音從天而降：「剛才誰人偷食？」

既然隱瞞不了，唯有從實招來：「我。」

聲音問：「你怎知鏡中人是你？」

我，無言以對。究竟偷食那人，是不是我？

鏡中看見「自己」，對正常人而言，實是正常不過，然而，「自己」或「我」這個概念，並非所有動物皆曉得。科學家在動物面上或身上塗上污迹，懂得從鏡子倒影發覺自身有異樣的，只有黑猩猩（chimpanzee）、紅毛猩猩（orangutan）、象、海豚和喜鵲（magpie）；一些人類近親如大猩猩（gorilla）和猴子也沒有這種能力，可見這能力之「可貴」。科學家一般認為，知道鏡中影像為「自己」，這動物便有「self-awareness」。「Self-awareness」這個字實在難譯，自我意識？自知？自覺？所有中譯皆容易和「consciousness」混淆，本文的「self-awareness」意義非常狹隘，意指腦中存在着「自己」或「我」的概念。

沒有「我」，並不代表分不清你我。多數動物看見鏡中的倒影，首先會視為同類，群居的可能打個招呼，獨行的或會不理不睬，求偶的可能誤以為競爭對手，最近有研究發現，某些魚類與鏡內那位「複製對手」對峙時，生理反應比面對真正對手來得更大，這看似奇怪的現象其實不難理解，如果我的對手敏捷得能夠絲毫不差地模仿我的一舉一動，我都驚！較「醒」的動物，固然發覺有點不妥，牠們會檢查鏡子，例如察看鏡子背後，看看鏡內那位「不速之客」究竟是什麼來頭。

更進一步，牠們會嘗試了解鏡子，例如在鏡子面前來回走動，測試倒影與自身動作的關係，來到這一步的動物不簡單，通常明白鏡子的原理，懂得運用鏡子（但不等於 self-awareness）。早前有人發現，豬是達到這一「級數」的。研究人員把豬放進一間房，這間房與鄰房之間有一縫隙，縫隙裝上一面鏡子，豬可從鏡子看見鄰房的食物，但縫隙不容豬隻穿過，要到達鄰房，豬必須後退，從另一入口進入。豬分兩組，一組見過鏡子，對鏡子有「經驗」，另一組從未見過。沒有「經驗」的豬，看見鏡中食物，不虞有詐，全部走到鏡子背後；八隻有「經驗」的，其中七隻懂得食物的真正所在，後退從另一入口進入鄰房，找到食物。除豬以外，很多猴子和猩猩都達到運用鏡子的「級數」，例如牆後面隱藏了食物，猩猩必須伸手穿過牆洞才抓得到，不過有一部攝錄機「現場直播」牆壁另一邊的情況，猩猩懂得依靠實時錄像快速找到食物，這個能力與運用鏡子相同。

大家要分清楚，這裡有兩類測試，是兩種不同的考驗：（一）在動物面上或身上畫記號，記號當然要嗅不出、感覺不到和在正常視線以外，再給動物照鏡，留意其有否對自身記號發生興趣（如觸摸或想刷掉記號），這是對 self-awareness 的判斷；（二）逼使動物以鏡子完成某項任務，通常是找尋食物，這是判斷鏡子運用。第一項測試「難」過第二項，通過前者往往能夠通過後者，但通過後者未必能夠通過前者。

有人會問，懂得運用鏡子，便應該明白鏡子反光，其影像乃現實反映，既然「我」站在鏡前，又怎會不曉得鏡中人是「我」呢？有此疑問，只因「我」來得太過理所當然，其實「我」這概念不是一出世便有，只是我們「善忘」，忘記了沒有「我」的日子 -- 18 個月大的嬰孩，才開始認識「自己」的存在。

1978 年一個實驗，對一群 6-24 個月大的嬰孩做了五項測試，每項測試均標誌着腦部發展的一個階段，難度由低至高，順序如下。（一）把嬰孩放到鏡子前，看其會否伸手觸摸鏡內倒影；（二）替嬰孩穿上一件特製背心，背脊豎起一支木棍，架着一頂帽，把嬰孩放到鏡子前，看其會否舉頭仰望或伸手抓帽子；（三）把嬰孩放到鏡子前，從天花板垂下一件玩具至嬰孩後方，看其會否轉身觀望，與（二）不同之處是玩具獨立於身體，不會隨身體移動，這與動物的鏡子運用測試相似；（四）在嬰孩鼻尖塗上胭脂，把嬰孩放到鏡子前，看其會否摸鼻子或述說自己有何異樣，與動物的 self-awareness 測試相同；（五）把嬰孩放到鏡子前，媽媽站在鏡子旁邊，指着鏡內倒影問：「這是誰？」看嬰孩怎麼回答。

和香港民主進程一樣，嬰孩的腦部發展是循序漸進的，6 個月大只能通過第一關，然後「拾級而上」；和香港的民主進程不同，嬰孩的「路線圖」十分清晰，到 24 個月大便能過五關，全程只需一年半。約 18 個月大的時候，他們開始通過第四關，即是認識「自己」的存在。從以上五關可見，認知能力的發展步驟非常仔細，若非有研究證明，我必會認為第一關過於瑣碎，這項「天賦本能」還用測試嗎？我亦會以為第二、三關沒有分開的必要，同是鏡內倒影，連接身體與否，有分別嗎？第四、五關要分開，我亦不敢想像，懂得「我」的存在不等於懂得說「我」嗎？（剛問過外祖母，小孩約一歲左右學說話，所以第四、五關的分別不在於語言能力。）顯然，我們覺得步驟仔細，只因我們已經去到超高層次，忘記或忽略一些底層瑣事，正如政府高官忘卻民間疾苦。

患唐氏綜合症的兒童腦部發展較慢，往往三至四歲才過第四關。上面說過有 self-awareness 的動物（黑猩猩、紅毛猩猩、象、海豚和喜鵲），也未必隻隻如是，實驗可能只包括幾隻，而且未必每隻過關，只是多數過關而已。物以罕為貴，self-awareness 在人類以外如此稀有，每當某類動物的其中一隻通過測試，學界都會歡喜雀躍，高調宣佈「某類動物」擁有 self-awareness，實情只是某類動物的寥寥數隻。

聲音問：「知否你是何種動物？」

「……人。」

「錯，你是馬戲團裡的一隻猴子。」

「我照鏡時懂得抹咀，證明我有 self-awareness，猴子是沒有 self-awareness 的。」

「你怎知猴子沒有 self-awareness？」

「牠們不懂得鏡中那個倒影是牠們自己。」

「你怎知牠們不懂？」

「因為牠們照鏡也不會抹咀。」

「那只是因為牠們根本不介意骯髒，亦不介意被人知道偷食。所有猴子都有 self-awareness，包括你，而你，是唯一會抹咀的。如果你被捉到實驗室，人類早已知道猴子有 self-awareness 了。」

我，不想當猴子，但我，無言以對。

（2010 年 5 月 20 日 信報副刊）

學術參考：
Donald M. Broom, Hilana Sena, Kiera L. Moynihan (2009), “Pigs Learn What A Mirror Image Represents and Use It to Obtain Information,” Animal Behaviour 78, 1037-1041.

Helmut Prior, Ariane Schwarz, Onur Gunturkun (2008), “Mirror-Induced Behavior in the Magpie (Pica pica): Evidence of Self-Recognition,” PLoS Biology 6, 8, e202.

Joshua M. Plotnik, Frans B. M. de Waal, Diana Reiss (2006), “Self-Recognition in An Asian Elephant,” PNAS 103, 45, 17053–17057.

Diana Reiss, Lori Marino (2001), “Mirror Self-Recognition in the Bottlenose Dolphin: A Case of Cognitive Convergence,” PNAS 98, 10, 5937–5942.

E. W. Menzel, Jr., E. Sue Savage-Rumbaugh, Janet Lawson (1985), “Chimpanzee (Pan troglodytes) Spatial Problem Solving With the Use of Mirrors and Televised Equivalents of Mirrors,” Journal of Comparative Psychology 99, 2, 211-217.

Bennett I. Bertenthal, Kurt W. Fischer (1978), “Development of Self-Recognition in the Infant,” Developmental Psychology 14, 1, 44-50.